Rivoluzione digitale tra i banchi: I Presidi spingono per il “Diritto allo Smartphone”

 

Rivoluzione digitale tra i banchi: I Presidi spingono per il “Diritto allo Smartphone”, L’Italia si divide

 

Tutti uguali davanti al Wi-Fi: Sindacati, studenti e nuove associazioni di genitori influencer si mobilitano. Intanto nasce la prima “Settimana della Didattica con lo Swipe”.

 

 

Roma, 06 ottobre 2025 - Nel 2025 la scuola italiana è attraversata da una tempesta digitale di rara potenza: il “fronte dei presidi” scuote la Penisola con una proposta dirompente – ammorbidire il proibizionismo contro gli smartphone tra i banchi. “Il cellulare non è solo fonte di distrazione, è anche fonte di cultura… e di selfie riusciti” afferma il celebre pedagogista Remo Socialini, Rettore onorario della Scuola Superiore di Scrollologia Applicata.

La battaglia si infiamma partendo da Treviso, dove “Duca degli Abruzzi” e “Riccati” guidano la protesta, inviando lettere (rigorosamente via PEC, con screen da condividere nelle chat di classe) direttamente al Ministero. Qui l’innovazione è di casa: si testimonia che, nei corridoi, i cellulari vengono usati più dei registri e le interrogazioni a piacere ora comprendono anche domande del tipo “Quanti followers ha Dante Alighieri su TikTok?”.

La Preside Francesca Medin, aperta alle nuove tecnologie ma chiusa a qualsiasi nuovo meme a tema “prof in pantofole”, spiega: “A me spiace sia esclusa la possibilità di usare i dispositivi per motivi didattici. Uno studente senza smartphone è come un docente senza caffè: operativo solo al 30%”.

L’opposizione ministeriale, intanto, tuona sul pericolo distrazione; ma a Fano la Preside Maria Elena Agillo sbaraglia tutti: “Abbiamo il dovere di insegnare un uso consapevole del telefonino. Negare il cellulare significa condannarli a copiare con metodi preistorici, come le orecchie nelle mani e i bigliettini nel vocabolario, quando ora il copia-incolla è un diritto umano”.

Non manca la voce degli studenti, coordinati dal giovane influencer Sdrubaldo Nametag, presidente dell’associazione “Ragazzi con Pollici Opponibili”. “Lo smartphone è la nostra cartella” dichiara all’assemblea studentesca di TikTok, “e la Didattica a Distanza ormai si fa anche in presenza: l’importante è scegliere il filtro giusto”.

Intanto i sindacati degli insegnanti chiedono chiarezza normativa: “Come possiamo vietare il cellulare se per entrare nel registro elettronico ci vogliono il codice OTP, l’impronta digitale e, a breve, un selfie col preside sorridente?” domanda la rappresentante sindacale Nerina Passwordi.

A margine, genitori nostalgici del Nokia 3310 si sono organizzati nel “Comitato in Difesa del T9”, chiedendo che almeno la suoneria “pop corn” sia patrimonio Unesco.

Nel frattempo, l’Istituto per la Creatività Didattica lancia la “Settimana dello Swipe Educativo”: lezioni di matematica a colpi di stories, grammatica italiana con meme virali, ginnastica svolta esclusivamente ballando trend TikTok, e assemblee convocate su Clubhouse (pare sia ancora installata da tre docenti in tutta Italia).

“Il vero rischio – osserva la dottoressa Wanda Schermotouch, luminare di Educazione Digitale Distopica – è solo quello di smarrire il caricabatterie”. Mentre sul fronte calcolatrici scientifiche si registra allarme rosso: “Se continua così, rischiano l’estinzione. Già da anni vengono usate solo per simulare giochi Snake durante il compito in classe…” dichiara il Prof. Gino Calcolo, portavoce silente.

La polemica supera i confini nazionali: si pensa di istituire gli “Erasmus Digitali”, scambi tra scuole per confrontare le migliori tecniche di studio via chat, mentre l’ONU annuncia la Giornata Mondiale del Multitasking Didattico col supporto di Chat GPT e Gemini, in veste di lettrici alternative per le interrogazioni.

Il Ministero, travolto dall’ironia collettiva, valuta di inserire il “Cellular Day” nel calendario scolastico ufficiale. La proposta più discussa? Un quiz “Chi Vuol Essere Milionario in Modalità Telefono-All’Amico”. Ma la vera novità, emersa solo nelle ultimissime ore, è la richiesta di alcuni docenti: “Almeno, quando copiano, fateli fare con stile. Destinazione finale: la versione di greco… in emoji!”.

Così la scuola italiana, invece di vietare, potrebbe essere la prima in Europa ad insegnare davvero l’arte di non farsi sgamare – e a coltivare il talento tutto autoctono di fare, con lo smartphone, molto di più che solo telefonare, senza mai smettere di sorridere.

 

 

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